Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 31

 




Сторінка логопеда

«Чудова думка втрачає всю свою цінність, коли вона погано висловлена»    (Вольтер)

 

Міхеда Юлія Юріївна       

вчитель-логопед логопедичного пункту при КЗШ №31 Саксаганського району.

 

Девіз роботи:

«Для того, щоб навчати інших, треба вчитися самому; щоб  виховувати інших, треба починати з себе; щоб розвивати інших, самому потрібно постійно  розвиватись» .

 

ГРАФІК  РОБОТИ
логопедичного пункту  при  КЗШ №31

 

                                                 Понеділок                12.20 - 16.20

                                                 Вівторок                   13.20 - 16.20

                                                 Середа                      12.20 - 16.20

                                                 Четвер                      12.20 - 16.20

                                                 П’ятниця                  12.20 - 15.20

 

Основні напрямки роботи:

1. Обстеження учнів шкіл та дитсадків з метою виявлення дітей із мовними вадами.

2. Зарахування до логопедичного пункту учнів, які мають мовні недоліки та виправлення мовних вад.

3. Робота з вчителями, вихователями, батьками з профілактики мовних порушень.

4. Проведення консультацій для учнів, вчителів, вихователів та батьків.

5. Пропаганда логопедичних знань.

 

Тест для батьків
«Чи достатньо   уваги  ви  приділяєте розвитку  мовлення   дитини?»

 

1. Чи маєте достатньо часу для розмови з дитиною? (так, не завжди, ні)

2. Чи втручаєтеся у дитячу розповідь , щоб виправити мовну помилку? (так, не завжди, ні)

3. Чи  обговорюєте  з дитиною почуте, побачене – казки, програми… ? (так, не завжди, ні)

4. Чи слідкуєте ви за правильністю вашого мовлення? (так, не завжди, ні)

5. Чи використовуєте мовні ігри, завдання, вправи? (так, не завжди, ні)

6. Чи вживаєте у власному мовленні прислів’я, загадки, пісні, заклички? (так, не завжди, ні)

7. Чи завжди даєте відповіді на запитання дитини? (так, не завжди, ні)

8. Як часто влаштовуєте подорожі на природу з метою спілкування з дитиною? (так, не завжди, ні)

9. Чи завжди пояснюєте дитині незрозумілі слова? (так, не завжди, ні)

10.Чи слідкуєте за новими дитячими виданнями? (так, не завжди, ні)

 

Відповідь «так» - оцінюється у 2 бали.

Відповідь «не завжди» - оцінюється  в 1 бал.

Відповідь «ні» - оцінюється в 0,5 балів.

15-20  балів.

Ви чудово розумієте, що мовленнєвий розвиток дитини – один з  основних чинників становлення  особистості. Тому ви приділяєте цьому виду діяльності  достатньо часу.  Ви на правильному шляху. Так тримати!

8-10 балів.

Ви розумієте, що розвиток мовлення  - один з найважливіших аспектів розвитку дитини. Але  за браком знань або часу ви приділяєте недостатньо уваги. . Знайдіть час для спілкування з дитиною, адже  це  невичерпне  джерело розвитку дитини, скарбниця всіх знань.

Менше 8 балів.

Це дуже тривожний результат. Ви зовсім не приділяєте уваги розвитку мовлення вашої дитини.  Пам’ятайте: красива мова вашої дитини – ключ до успіху в майбутньому. Не кожна дитина здатна  навчитися самостійно правильно говорити. А їй так хочеться бути не гіршою за одноліток.